本園は，法及び幼保連携型認定こども園教育・保育要領に則り「誠実・博愛・創造」を基底とした時代に生きる人間教育を建学の精神としている。
この精神を学園の心として望ましい人格の形成を目指す「人間教育・保育」を理念とし，乳・幼児教育・保育の基本を踏まえ，乳幼児の成長や生活経験に即して，環境による教育・保育を中軸に遊びを通した総合的保育を推進し，人格形成の基礎を培う清谿の教育・保育を進める。
|
   
集団生活に親しみ心身ともに つよく なかよく かしこく伸びる子 
1 健康でねばり強い子<健康・根性> 2 進んで遊び，学び実行する子<自主・知力> 3 心やさしく，礼儀正しい子<情緒・礼儀> 4 なかよく助け合い，きまりを守る子<協力・規律> 5 豊かな表現力のある子<創造・表現> 
1 うるわしい園風から輝かしい伝統の創られていく学園 2 静かで，清潔で，規律があり，活気に満ちた学園 3 研究的で，深く，高く，創造豊かに前進する学園 4 なごやかで，責任と協力で結ばれ，日々伸びる学園 5 家庭，園，地域の交流を深め，協力と信頼に満ちた学園 
1 子どもを愛し，誇りと情熱をもち，職責感に満ちた教師 2 常に子どもを育てるために研究し，思索し教育に打ち込む教師 3 心身ともに健全で，師弟同行に徹する教師 4 相互理解し，協力し，磨き合う実践力のある教師 5 地域・保護者から信頼され，親しまれる教師 
和と協調を基盤に，輝かしい伝統と歴史を継承し，うるわしい園風の樹立をめざす使命感に燃え，学園課題を追求し，共通理解を深めながら，総力を結集して教育を推し進める。
1 一人一人の子どもと心のふれあう教育・保育 2 かかわりを深める場の構成と，実践の一体化を図る環境づくり 3 常に計画→実践→評価→改善のサイクルを踏まえた教育・保育 
1 教育・保育目標の具現化一重点目標を設定し，構造化しておく。 2 五感を駆使した教育・保育活動の重視 3 見届ける教育・保育 4 好奇心を満足させる探索教育・保育 5 教育・保育内容・方法の工夫改善 6 読み聞かせ活動の充実 7 安全管理（事故ゼロ） 8 その他（青少年赤十字活動・マーチングの充実） |